Work detail
Content
List of literature
| Leader : -----nam 22----- a 4500 ISBN number: 80-251-0995-X : Publication availability: 149.00 Kč Original cataloguing agency: TRG502 Language of cataloging: cze Language code of text/sound track or separate titl: Czech Language code of original and/or intermediate tran: Serbo-Croatian (Latin); Croatian UDC Classification number: 793/794 Edition identifier: h Authority heading: Prolušić, Duško, 1946- Relator code: Author Name: Malý kouzelník. Number of part/section of a work: 1., Name of part/section of a work: Naučte se kouzlit / Statement of responsibility: Duško Prolušić ; [překlad Sylva Ficová] ; [ilustrace Dobrosav Bob Živković] Edition statement: Vyd. 1. Place of publication: Brno : Name of publisher: Computer Press, Date of publication: 2006 Extent: 71 s. : Other physical details: barev. il. Series statement: Dětská naučná edice ; děti ZŠ General note: Obálkový název části : Učíme se kouzlit Scope and content: Populárně-naučná, výtvarně příjemně zpracovaná příručka pro děti od 6 let, popisuje nejen základy kouzlení, ale i ostatní dovednosti zkušeného kouzelnického mistra. -- Začínající kouzelníci si mohou prohlédnout názorné barevné obrázky s výkladem, jak se provádí jednoduchá a následně i složitější kouzla. A protože i sebejednodušší trik je dobrý, pokud bude dobře předveden, mohou malí kouzelníci brzy získat náležitou diváckou pozornost. Jako závdavek malý úvodní citát z publikace: "... hlavním cílem kouzelníka je, aby diváci viděli to, co má být vidět, a neviděli to, co vidět nemají". Abrakadabra. Intended for: Pro děti od 6 let Key words: hry ; zábavy ; společenské ; kouzelnictví ; kouzla ; triky ; kouzelníci ; děti ; školáci ; příručky Personal name (heading): Ficová, Sylva, 1970- Relator code: Translator Personal name (heading): Živković, Dobrosav Bob, 1962- Relator code: Illustrator Uniform title (heading): Dětská naučná edice Location symbol: TRG502 NZVt: Malý kouzelník. 1. Naučte se kouzlit TITC: 1. TITS: Vyd. 1. TITU: 0 |
Items overview
Discussion
No posts
To add comments, please login.