Work detail
Leader : -----nam 22----- a 4500 ISBN number: 80-00-00429-1 : Publication availability: 98.00 Kč Original cataloguing agency: TRG502 Language of cataloging: cze Language code of text/sound track or separate titl: Czech Language code of original and/or intermediate tran: French Authority heading: Saint-Exupéry, Antoine de, 1900-1944 Relator code: Author Name: Malý princ / Statement of responsibility: Antoine de Saint-Exupéry ; [z francouzského originálu ... přeložila Zdeňka Stavinohová] ; [ilustroval autor] Edition statement: 8. vyd. Place of publication: Praha : Name of publisher: Albatros, Date of publication: 1996 Extent: 93 s. : Other physical details: barev. il. Scope and content: Námětem Exupéryho krátkého, zdánlivě prostého a přitom hlubokého textu je setkání s tajemnou postavou malého prince, který se znenadání zjeví letci havarovanému uprostřed pouště. Ušlechtilé „dítě“, které letci-vypravěči zprvu klade jakoby dětinské otázky, jež ho vyrušují od seriózních záležitostí, se brzy proměňuje v jeho průvodce po krajině citu a soucitu, zodpovědnosti a lásky. Exupéryho novela tak průzračným jazykem zachycuje úsilí o návrat k tomu nejpodstatnějšímu v našem životě. A jako by toto nejpodstatnější nebylo možné zpětně nalézt jinde než ve světě dětství, obrací se autor k dětem. Je to ale možná dítě v každém z nás, které oslovuje a k němuž promlouvá ve scénách, jež bychom se pro jejich nesmlouvavost někdy i mohli bát předložit svým skutečným dětem - tak jako v té, kdy se malý princ, aby věrně dostál citu a zodpovědnosti ke své květině, s vypravěčem, nyní už svým přítelem, navždy loučí. Nejsme to tedy spíš my dospělí, koho Exupéryho text upomíná, abychom, pro své děti i pro nás samé, to podstatné v sobě znovu nalezli a oživili? Intended for: Pro čtenáře od 7let Key words: příběhy pro děti ; moderní ; pohádky ; princové ; etika ; fantazie ; odpovědnost ; láska ; přátelství ; poetika Original: Le Petit Prince Location symbol: TRG502 NZVt: Malý princ TITS: 8. vyd. TITU: 0 |
Items overview
Discussion
No posts
To add comments, please login.