Skip to main content

Dokument Detail

Inhalt

Literatur Verzeichnis

Bewertung

[Loading...]
??% ...x rated Readers
Rate the title:
Bandmarken: 373
: 373 A
Dítě a přírodní zákony : převratná metoda vzdělávání pro předškolní děti / Céline Alvarezová ; z francouzského originálu Les lois naturelles de l'enfant ... přeložila Hana Jovanovičová
Alvarez, Céline, 1983-
Originator: Jovanovičová, Hana
Verlag Informationen: Praha : Knižní klub, 2018
Umfang: 286 stran : ilustrace, mapa ; 24 cm
Edition: Universum
ISBN: 978-80-242-6002-0
Subject: monografie
Schlüsselwörter: předškolní výchova, pedagogika, alternativní, výuka, děti, vývoj, myšlení, psychologie, metodika, Montessori, kompetence, učení, sociální, interakce, didaktické, pomůcky, čtení, psaní, matematika, příručky
Scope and content: Autorka v knize představuje převratný způsob výuky předškolních dětí s uplatněním přístupu Montessori, doplněný o nejnovější poznatky z oboru neurovědy. Každé dítě se rodí s přirozenou touhou po poznání. Pokud vyrůstá od počátku v harmonickém světě plný hravých a zábavných podnětů, podporují se tím maximálně jeho logické schopnosti, kreativita, pohybové dovednosti, manuální zručnost, vyjadřování, empatie či umělecké schopnosti. Bohužel současný vzdělávací systém nerespektuje přirozené mechanismy lidského učení, nerozvíjí tak správně vrozené schopnosti dětí a ty z velké části opouštějí vzdělávací instituce s velmi nízkým edukačním potenciálem. Autorka provedla zlomový experiment v mateřské škole v Gennevilliers, v oblasti s velkými sociálními a ekonomickými nerovnostmi. Podrobně zaznamenala tříletou zkušenost s uplatňováním přístupu Montessori, který obohatila o nejnovější poznatky z oboru neurovědy. Ve své knize podrobně rozebírá jednotlivé okruhy výuky a dosažené výjimečné výsledky.
Ausgeliehen: 3x
Ausgeliehen

Bände Aufschlüsselung

Ort Bandmarken Zuwachs Nummer Stand
Oddělení pro dospělé 373 50582 Borrowed to 29.01.2025
Ort Total Nicht Verfügbar Absenze Präsenz
Oddělení pro dospělé 1 1 0 0

Diskussion

[Loading...]
Keine Beiträge
Für Kommentar Beitrag, bitte Anmelden