Detail dokumentu
Obsah
Zoznam literatúry
| Agentúra, ktorá vytvorila originálny záznam: TRG502 Jazyk katalogizácie: cze Konvencia popisu: rda Kód j. textu/zvukového záznamu: čeština Kód j. originálu a/alebo prekladu textu: francúzština Typ obsahu - termín: text Typ obsahu - kód: txt Zdroj: rdacontent Typ média - termín: bez média Typ média - kód: n Zdroj: rdamedia Typ nosiča + termín: svazek Typ nosiča - kód: nc Zdroj: rdacarrier Autor: Alvarez, Céline, 1983- Kód role: autor Meno osoby (záhlavie): Jovanovičová, Hana Kód role: prekladateľ Hlavný názov: Dítě a přírodní zákony : Ďalšie názvové informácie: převratná metoda vzdělávání pro předškolní děti / Údaj o zodpovednosti atď.: Céline Alvarezová ; z francouzského originálu Les lois naturelles de l'enfant ... přeložila Hana Jovanovičová Unifikovaný názov (záhlavie): Lois naturelles de l'enfant. Česky [Alvarez, Céline] ISBN: 978-80-242-6002-0 Spresnenie: (vázáno) : Dostupnosť publikácie: 299.00 Kč Označenie vydania: Vydání první Miesto vydania: Praha : Meno vydavateľa, distribútora, ...: Knižní klub, (Dátum) Rok vydania, distribúcia, ...: 2018 listov obrazových príloh: 286 stran : Ďalšie fyzické údaje: ilustrace, mapa ; Rozmer: 24 cm Údaj o edícii: Universum Unif. názov (záhlavie): Universum (Knižní klub) Všeobecná poznámka: Na zadní straně obálky: Tříletý program pro předškolní děti, založený na koncepci vzdělávání Montessori Poznámka o skrytej bibliografii atď.: Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy Rozsah a obsah: Autorka v knize představuje převratný způsob výuky předškolních dětí s uplatněním přístupu Montessori, doplněný o nejnovější poznatky z oboru neurovědy. Každé dítě se rodí s přirozenou touhou po poznání. Pokud vyrůstá od počátku v harmonickém světě plný hravých a zábavných podnětů, podporují se tím maximálně jeho logické schopnosti, kreativita, pohybové dovednosti, manuální zručnost, vyjadřování, empatie či umělecké schopnosti. Bohužel současný vzdělávací systém nerespektuje přirozené mechanismy lidského učení, nerozvíjí tak správně vrozené schopnosti dětí a ty z velké části opouštějí vzdělávací instituce s velmi nízkým edukačním potenciálem. Autorka provedla zlomový experiment v mateřské škole v Gennevilliers, v oblasti s velkými sociálními a ekonomickými nerovnostmi. Podrobně zaznamenala tříletou zkušenost s uplatňováním přístupu Montessori, který obohatila o nejnovější poznatky z oboru neurovědy. Ve své knize podrobně rozebírá jednotlivé okruhy výuky a dosažené výjimečné výsledky. : 373 A Užívateľské kľúčové slová: předškolní výchova ; pedagogika ; alternativní ; výuka ; děti ; vývoj ; myšlení ; psychologie ; metodika ; Montessori ; kompetence ; učení ; sociální ; interakce ; didaktické ; pomůcky ; čtení ; psaní ; matematika ; příručky Triednik MDT: 373 Identifikátor vydaní: h Vecná téma (záhlavie): monografie Líder : -----nam 22----- i 4500 Číslo záznamu v NB: cnb002956891 Sigla: TRG502 NZVt: Dítě a přírodní zákony : převratná metoda vzdělávání pro předškolní děti TITS: Vydání první TITU: 0 |
Rozpis zväzkov
Diskusia
Žiadne príspevky
Pre pridávanie komentárov sa prosím prihláste.