Dokument Detail
Inhalt
Literatur Verzeichnis
| Original cataloguing agency: TRG502 Language of cataloging: cze Signature convention: rda Language code of text/sound track or separate titl: Czech Language code of original and/or intermediate tran: French 336a: text 336b: txt Source: rdacontent 337a: bez média 337b: n Source: rdamedia 338a: svazek 338b: nc Source: rdacarrier Authority heading: Alvarez, Céline, 1983- Relator code: Author Personal name (heading): Jovanovičová, Hana Relator code: Translator Name: Dítě a přírodní zákony : Other Title Information: převratná metoda vzdělávání pro předškolní děti / Statement of responsibility: Céline Alvarezová ; z francouzského originálu Les lois naturelles de l'enfant ... přeložila Hana Jovanovičová Uniform Title (Header): Lois naturelles de l'enfant. Česky [Alvarez, Céline] ISBN number: 978-80-242-6002-0 020q: (vázáno) : Publication availability: 299.00 Kč Edition statement: Vydání první Place of publication: Praha : Name of publisher, distributor, ...: Knižní klub, Date of publication, distribution, ...: 2018 Extent: 286 stran : Other physical details: ilustrace, mapa ; Dimensions: 24 cm Series statement: Universum Uniform title (heading): Universum (Knižní klub) General note: Na zadní straně obálky: Tříletý program pro předškolní děti, založený na koncepci vzdělávání Montessori Internal bibliographies note etc.: Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy Scope and content: Autorka v knize představuje převratný způsob výuky předškolních dětí s uplatněním přístupu Montessori, doplněný o nejnovější poznatky z oboru neurovědy. Každé dítě se rodí s přirozenou touhou po poznání. Pokud vyrůstá od počátku v harmonickém světě plný hravých a zábavných podnětů, podporují se tím maximálně jeho logické schopnosti, kreativita, pohybové dovednosti, manuální zručnost, vyjadřování, empatie či umělecké schopnosti. Bohužel současný vzdělávací systém nerespektuje přirozené mechanismy lidského učení, nerozvíjí tak správně vrozené schopnosti dětí a ty z velké části opouštějí vzdělávací instituce s velmi nízkým edukačním potenciálem. Autorka provedla zlomový experiment v mateřské škole v Gennevilliers, v oblasti s velkými sociálními a ekonomickými nerovnostmi. Podrobně zaznamenala tříletou zkušenost s uplatňováním přístupu Montessori, který obohatila o nejnovější poznatky z oboru neurovědy. Ve své knize podrobně rozebírá jednotlivé okruhy výuky a dosažené výjimečné výsledky. : 373 A Key words: předškolní výchova ; pedagogika ; alternativní ; výuka ; děti ; vývoj ; myšlení ; psychologie ; metodika ; Montessori ; kompetence ; učení ; sociální ; interakce ; didaktické ; pomůcky ; čtení ; psaní ; matematika ; příručky UDC Classification number: 373 Edition identifier: h Topical term (heading): monografie Leader : -----nam 22----- i 4500 Record number in NB: cnb002956891 Location symbol: TRG502 NZVt: Dítě a přírodní zákony : převratná metoda vzdělávání pro předškolní děti TITS: Vydání první TITU: 0 |
Bände Aufschlüsselung
Diskussion
Keine Beiträge
Für Kommentar Beitrag, bitte Anmelden