Work detail
Original cataloguing agency: TRG502 Language of cataloging: cze Signature convention: rda Language code of text/sound track or separate titl: Czech Language code of original and/or intermediate tran: English 336a: text 336b: txt Source: rdacontent 337a: bez média 337b: n Source: rdamedia 338a: svazek 338b: nc Source: rdacarrier Authority heading: Fuller, Andrew Reid, 1935- Relator code: Author Personal name (heading): Ondryášová, Jitka, 1973- Relator code: Translator Name: Šťastné a úspěšné dítě / Statement of responsibility: Andrew Fuller ; z anglického originálu Unlocking your child's genius ... přeložila Jitka Ondryášová Uniform Title (Header): Šťastné a úspěšné dítě. Česky [Fuller, Andrew Reid] ISBN number: 978-80-7549-175-6 : 020q: (vázáno) Publication availability: 279.00 Kč Edition statement: Vydání prvni Place of publication: Praha : Name of publisher, distributor, ...: Euromedia, Date of publication, distribution, ...: 2017 Extent: 286 stran ; Dimensions: 21 cm Series statement: Esence Uniform title (heading): Esence (Euromedia) Scope and content: Vzdělání dětí je v současnosti zaměřeno více na konkrétní znalosti a data než na rozvoj důležitých obecných schopností, jako je obětavost, odhodlání pouštět se do náročných úkolů, schopnost poučit se z vlastních chyb a uvažovat netradičně. Autor vyvrací některé zažité mýty - že míra inteligence je vrozená, že geniální a kreativní je jen malé procento populace, že chybovat je špatné či že genialita je dědičná - s ve své knize shromáždil rady a techniky, jak rodiče mohou maximalizovat potenciál svého dítěte tak, aby z něj vychovali šťastného a úspěšného člověka. : 37 F Key words: výchova ; vzdělávání ; pedagogika ; rodiče ; děti ; rozvoj ; myšlení ; paměť ; učení ; inteligence ; kreativita ; životospráva ; návody UDC Classification number: 37 Edition identifier: h Topical term (heading): příručky Leader : -----nam 22----- i 4500 Location symbol: TRG502 NZVt: Šťastné a úspěšné dítě TITS: Vydání prvni TITU: 0 |
Items overview
Discussion
No posts
To add comments, please login.